Szkolenie przewodników w projekcie MADE w Austrii

Ze względu na sytuację COVID-19 w Austrii szkolenie musiało zostać podzielone na dwie części.
W pierwszej grupie 10 uczniów, nauka odbywała się w większości stacjonarnie, w rezultacie materiały zostały omówione w całości, moduł po module, ćwiczenie po ćwiczeniu. Moduł 4 opierał się głównie na zadaniach, a uczniowie wybierali muzeum online do wykorzystania jako konkretny scenariusz muzealny. Niestety wszystkie muzea były zamknięte od końca października do początku lutego, więc fizyczne zwiedzanie muzeum było niemożliwe. Dlatego uczniowie musieli wybrać wirtualne muzea, aby być przewodnikiem po muzeach dla niesłyszących zwiedzających!

Pozostałych 6 uczniów zaczęło szkolenie po rozpoczęciu drugiego lockdownu w Austrii
w listopadzie 2020 r., dlatego wszystkie szkolenia były prowadzone online z 2-godzinnym wprowadzeniem do odpowiedniego modułu, po którym następowały wybrane zadania. Ponieważ zadania nie były oceniane tylko omawiane, na kolejnym spotkaniu w aplikacji Zoom, godziny te nie zostały wliczone do oficjalnej liczby godzin szkoleniowych. Mimo to osiągnęliśmy ponad dwukrotność liczby jednostek dydaktycznych w stosunku do planowanego wskaźnika. Jednak, pomimo dystansu fizycznego i zdalnego nauczania, lekcje były niezwykle udane, a opinie młodych ludzi były pozytywne.