MADE-Ausbildungspilot in Polen

Die Pilotschulung fand in Polen über die beliebte Kommunikationsplattform ZOOM statt, die von Gehörlosen anerkannt wird. Die Schulung wurde mit vielen Pausen im Zeitraum von November 2020 bis Ende März 2021 durchgeführt. Die Unterbrechungen wurden durch die sehr schwierige epidemiologische Situation des Covid-19 in Polen verursacht, wo die dritte Welle der Pandemie eine Reihe von starken Einschränkungen mit sich brachte, die das normale Funktionieren behinderten, was wiederum zu emotionalen Problemen bei den Auszubildenden führte. Trotz dieser Schwierigkeiten konnte die Ausbildung abgeschlossen werden.

Die Schulung wurde auf der Grundlage der zuvor vorbereiteten Materialien in Form von Modulen, Präsentationen und virtuellen Ausstellungen auf der Website des Museums durchgeführt.

Insgesamt waren es 15 Studenten, die sich alle für die Ausbildung engagierten. Die Schüler zeigten Interesse an den Schulungsthemen, allerdings war manchmal eine gründliche und ausführliche Übersetzung schwieriger Wörter und Begriffe aus den Bereichen Kunst, Kultur usw. erforderlich.

Während der Schulung war eine persönliche Führung für Gehörlose im Nationalmuseum in Lublin geplant, aber aufgrund der schwierigen epidemiologischen Situation in Polen war das Museum geschlossen, so dass eine Schulung im Freien an einem möglichen Ort durchgeführt wurde.

Im Rahmen der Schulung wurde versucht, die auf den folgenden Websites verfügbaren Museen vorzustellen:

• Das Nationalmuseum in Lublin
• Das Museum des Warschauer Aufstands
• Museum für die Geschichte der polnischen Juden POLIN
• Bezirksmuseum in Tarnów
• Gedenkstätte und Museum Auschwitz-Birkenau
• Schlossmuseum Łańcut

Unter Berücksichtigung der positiven Aspekte bei den Gehörlosen (z. B. Interesse, Beteiligung am Unterricht) und der negativen Aspekte im Zusammenhang mit der durch Covid-19 verursachten epidemiologischen Situation kann man sagen, dass die Schulung erfolgreich war, da sie den Gehörlosen die Möglichkeit bot, sich auf der ZOOM-Plattform zu treffen, Beobachtungen auszutauschen und positive Einstellungen und Verhaltensweisen zu erwerben, die für einen Museumsführer charakteristisch sind.