Zajęcia przewodników w projekcie MADE w trakcie covid-19 na Słowacji

Szkolenie przewodników na Słowacji odbyło się online za pośrednictwem aplikacji Zoom, między listopadem 2020 r., a lutym 2021 r. Przez długi czas, pandemia koronawirusa nie pozwalała ludziom gromadzić się i utrzymywać kontaktów fizycznych. Dlatego scenariusze muzealne były pokazywane za pośrednictwem różnych stron internetowych i wirtualnych wystaw.

Łączna liczba uczniów wynosiła 15, byli oni podzieleni na mniejsze grupy składające się z 6 lub 7 uczestników, których łączny czas nauczania wynosił 110 godzin. Reprezentował ich jeden trener, który był wybierany na podstawie jego własnych doświadczeń w nauczaniu młodzieży na terenie muzeum. Każda grupa była szkolona z wykorzystaniem nieformalnych metod nauczania. Szkolenie odbywało się w słowackim języku migowym (SPJ) z materiałami w języku słowackim.

Do treningu uczniowie byli wybierani na podstawie ich zainteresowań, znajomości języka migowego oraz ich wykształcenia do przyszłego zatrudnienia w nowym zawodzie.

W rzeczywistości, projekt MADE był projektowany zanim wybuchła pandemia covid-19. Nowa sytuacja przyszła nieoczekiwanie, w trakcie trwania projektu, ale to wyzwanie było dobrą okazją do zdobycia dodatkowego doświadczenia i umiejętności związanych z technologią. Poprzez szkolenia online zostały wykorzystane różne narzędzia cyfrowe, aby materiały MADE były zrozumiałe dla uczniów. Pozwalały one tworzyć wizję niektórych filmów, wirtualnych muzeów, szybkie przekazywanie informacji zwrotnych i przeprowadzanie wirtualnych wycieczek po muzeach. Była to okazja dla uczniów do doskonalenia swoich umiejętności cyfrowych.

Jeśli chodzi o praktyczną działalność w scenariuszu muzealnym, Deafstudio zaplanowało fizyczne miejsce w Muzeum Regionalnym w Preszowie. Niestety przez pandemię koronawirusa, nie było możliwości, aby go wdrożyć. Muzeum Regionalne w Preszowie nie jest dostępne dla wirtualnych wycieczek po muzeum, dlatego postanowiliśmy pozostawić to nauce według różnych metod prezentacji, zdjęć i filmów dostępnych bezpłatnie w Internecie.

Restrykcje i obostrzenia dotyczące covid-19 nie pozwoliły nam dokonać jeszcze współpracy
z muzeami na scenie muzealnej, co mogło dać uczniom autentyczne doświadczenia bycia przewodnikiem w muzeum. Deafstudio rozważa, aby po pandemii ponownie wprowadzić szkolenie w scenariuszu muzealnym. Mimo, że szkolenia online nie są wcale takie złe, i są bardzo pomocne dla tych, którzy mieszkają daleko, to jednak fizyczna aktywność w muzeum przynosi uczniom więcej doświadczenia i jest bardzo polecana.