Die Herausforderung des MADE-Pilotprojekts im Rahmen von COVID-19 in der Slowakei

Die Pilotschulung fand in der Slowakei, Online Zoom, im Zeitraum November 2020 – Februar 2021 statt. Die Coronavirus-Maßnahme erlaubte es uns lange Zeit nicht, Menschen durch physische Aktivitäten zu sammeln, einschließlich Museumsszenarien, die durch verschiedene Online- und virtuelle Ausstellungen auf der Website gezeigt werden.

Die Gesamtzahl der Schüler betrug 15, die in kleine Gruppen von 6 bis 7 Teilnehmern aufgeteilt wurden, was insgesamt 110 Unterrichtsstunden ergab. Ein Ausbilder, der aufgrund seiner Erfahrungen in der Museumspädagogik mit jungen Menschen ausgewählt wurde, war beteiligt, und jede Gruppe wurde nach einer nicht-formalen Lehrmethode unterrichtet. Das Training fand in slowakischer Gebärdensprache (SPJ) mit Materialien in slowakischer Sprache statt.

Die Schülerinnen und Schüler wurden aufgrund ihres Interesses an dieser Ausbildung, ihrer Gebärdensprachkenntnisse und ihres Ausbildungsstandes für eine künftige Beschäftigung in diesem neuen Beruf ausgewählt.

Eigentlich wurde das MADE-Projekt ohne die COVID-19-Pandemie konzipiert. Sie kam unerwartet während des Projekts, aber diese Herausforderung stellte eine Gelegenheit dar, zusätzliche Erfahrungen und Fähigkeiten im Umgang mit der Technologie zu erlangen: Durch Online-Schulungen haben wir verschiedene digitale Werkzeuge eingesetzt, um den Schülern die MADE-Materialien verständlich zu machen, indem wir die Vision einiger Videos, virtuelle Museen, schnelles Feedback und die Durchführung virtueller Museumsführungen ermöglichten. Dies war eine Gelegenheit für die Schüler, ihre digitalen Fähigkeiten zu verbessern.

Was die praktische Aktivität im Museumsszenario betrifft, so plante Deafstudio einen physischen Ort im Regionalmuseum in Prešov; leider erlaubte es die Maßnahme des Coronavirus nicht, sie umzusetzen. Das Regionalmuseum in Prešov steht nicht für virtuelle Museumsführungen zur Verfügung, so dass wir uns entschieden haben, es dem Lernen anhand verschiedener Präsentationsmethoden, Fotos und Videos zu überlassen, die kostenlos im Internet verfügbar sind.

Die Verschärfung der Maßnahmen während der COVID-19 hat noch nicht dazu geführt, dass unsere Zusammenarbeit mit den Museen auf dem Trainingsgelände in der Museumsphase durchgeführt wurde, die den Lernenden eine authentische Erfahrung als Museumsführer vermitteln kann. Deafstudio würde in Erwägung ziehen, nach der Pandemie das Training im Museumsszenario wieder einzuführen. Obwohl das Online-Training nicht so schlecht ist, ist es auch hilfreich für diejenigen, die weit weg wohnen, so dass auch die dringend empfohlene und körperliche Aktivität im Museum ihnen mehr Erfahrung bringt.